The Grape and Wine school is one of the educational centres-laboratories in the Mxitar Sebastaci educational complex, which develops with the help of the work of college students, technological groups of schools, elective activitie’s students, activities of teachers and many other projects. The Grape and Wine school in our educational complex serves the branch schools of the educational complex, the host specialists, who come through exchange programs, it is also a place for organising training. Along with the production, we also teach gardening, viticulture, winemaking, wine history and culture. The school-laboratory is located on the first floor of our educational complex’s building. The complex has created conditions according to the standards of pantries giving an opportunity to carry out educational projects, receiving white and red dry, unfiltered wines, cognac.
The school-laboratory is built in the form of a small factory, equipped with appropriate innovative equipments․ After the procurement fermentation, pressing, obsolescence and bottling are performed in the laboratory.
The wine school has gardens in all the branches of our educational complex with endemic Armenian varieties, educational nurseries, conifers, which are taken care of, treated and irrigated by students and teachers. In the school pantries we make wine obsolete both in bottles and jars, as a preservation according to ancient traditions.
Սիբիրյան հասկիները անհավանական շներ են: Նրանք հավատարիմ են, համարձակ, խելացի և կարող են շատ սիրալիր լինել մարդկանց հետ: Այս և շատ այլ պատճառներով վերջին տարիներին նրանց հայտնիությունը կտրուկ աճել է, և քանի որ դիտողները չեն կարողանում կշտանալ այս հրաշալի արարածներից, այսօր մենք ձեզ ենք ներկայացնում մի տեսանյութ՝ նվիրված բացառապես նրանց: Շարունակեք դիտել՝ բացահայտելու 10 բաներ, որ դուք հավանաբար չգիտեիք սիբիրյան խասկիի մասին:
Համար մեկ. Նրանք նման են գայլերին: Հավանաբար իր սուր ականջների, ծակող աչքերի և ընդգծված մռութի շնորհիվ, Հասկին գայլին ամենից շատ նմանվող շներից է: Այնուամենայնիվ, վերջին ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ շունը ուղղակիորեն գայլին սերնդակից չէ, փոխարենը շատ մոտ ազգական է:
Համար երկու. Հասկին կարող է ունենալ տարբեր գույների աչքեր: Աչքերի տարբեր գույններ ունենալը հայտնի է որպես հետերոքրոմիա: Այս դրական կողմը սովորաբար պայմանավորված է ժառանգական գենետիկ մուտացիայով: Հետերոխրոմիան առկա է նաև այլ կենդանատեսակների, այդ թվում՝ մարդկանց մոտ:
Համար երեք. Նրանք հարմարվում են տարբեր միջավայրերին: Հասկին ի վիճակի է առանց խնդիրների հարմարվել ցուրտ և սառցե կլիմայական պայմաններին: Նրա մորթին վկայում է իր սիբիրյան ծագման մասին, որտեղ նրանք ստացել են իրենց անունը: Զարմանալիորեն, սակայն, նրանք կարողանում են հարմարվել ավելի բարեխառն կլիմայական պայմաններին: Նույնը չի կարելի ասել սկանդինավյան այլ շների մասին, ինչպիսին է Ալյասկայի մալամուտը, որը հաճախ տառապում է ուժեղ շոգից:
Համար չորս. Նրանք վոկալիզացիայի (ձայնարկության) յուրահատուկ կարողություն ունեն։ Հասկին հատկապես շատախոս շուն է, որը կարողանում է տարբեր հնչյուններ արձակել: Նրանք աչքի են ընկնում նաև իրենց ոռնոցով, որը լսվում է մինչև 15 կիլոմետր հեռավորության վրա։ Որոշ Հասկիներ նույնիսկ թվում է, թե երգում են, խոսում և նույնիսկ նվնվում են: Թեև նրանց համար բավականին անսովոր է հաչելը։
Համար հինգ. Այն աշխարհի ամենահին շնատեսակներից մեկն է։ Հասկին ի սկզբանե ընտելացվել և մեծացվել է հյուսիսային Սիբիրում գտնվող Xiu Qi (սյաո քյու) ցեղի կողմից, մինչդեռ այս շները ունեին աշխատանքային որոշակի գործառույթներ, ինչպիսիք են սահնակ քաշելը: Նրանք նաև համայնքի կարևոր անդամներ էին։ Քնում էին կանանց և երեխաների հետ նույն անկողնում, որպեսզի տաքացնեն նրանց, ինչպես նաև պաշտպանեն ներխուժողներից և վայրի կենդանիներից: Վերջերին ուսումնասիրությունը, որը վերլուծել է ավելի քան 161 ընտանի շների, պարզել է, որ սիբիրյան հասկին համարվում է աշխարհի չորրորդ ամենածեր շունը:
Համար վեց. Ձնե շունը։ Գաղտնիք չէ, որ հասկիները ձյուն են սիրում։ Գործնականում յուրաքանչյուր հասկի որոշակի հետաքրքրություն է ցուցաբերում դրա նկատմամբ: Հավանաբար պատմության վրա ունեցած մեծ ազդեցության պատճառով:
Համար 7. Նրանք ծնվել են վազելու համար։
Գազազած ամբոխի հետ Հասկիները աշխատում են որպես սահնակ-շներ, սնունդ են տեղափոխում և մատակարարում մի տեղից մյուսը։ Շատ մարդկանց կարծիքին հակառակ՝ նրանք սովորաբար չեն սահեցնում մարդկանց։ Նրանք ընտրվել են այս առաջադրանքի համար տարբեր պատճառներով։ Սկսած ցրտադիմացկությունից, վերջացրած երկար ճանապարհորդությունների դիմացկանությամբ։ Սահնակը քաշում էին մի քանի շներ և նրանցից յուրաքանչյուրը ուներ իր սեփական հատուկ դերը։
Համար 8. Համապատասխանում է տարբեր տեսակի ընտանիքներին։ YouTube-ը լի է սիբիրյան հասկիների գեղեցիկ և զվարճալի հոլովակներով, բայց ինչու՞ են դրանք այդքան հայտնի։ Նրանք անկասկած հիանալի խաղընկերներ են երեխաների համար։ Թիմի անդամ է, երբ խոսքը գնում է արշավների մասին։ Առօրյա կյանքում զգայուն և սիրալի է։ Նրա բնավորությունը եզակի է և փոփոխական, այնքան, որ դուք պետք է ձգտեք նրանց ուրախացնել և առաջարկել տարբեր տեսակի պարգևներ։
Համար 9. Ի՞նչ է պատերազմական Հասկին: Եթե մենք մտածենք պատերազմական շների մասին, առաջին ցեղատեսակը, որը գալիս է մտքում, կարող է լինել գերմանական ավչառկան: Նրանք օգտագործվել են որպես առաքիչ շներ, փրկարար շներ և նույնիսկ ականները հայտնաբերելու համար: Այնուամենայնիվ, Հասկիները նույնպես գերազանց պատերազմել են Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ՝ օգնելով տրանսպորտային և հաղորդակցության խնդիրներում:Համար 10. Բալտոն աննախադեպ հերոս է։ Սիբիրյան խասկիի մասին ամենավառ պատմություններից մեկը Բալտոյի շան պատմությունն է: Նրա հռչակն այնքան մեծ էր, որ նրա մասին անգամ ֆիլմ է նկարում Սփիլբերգը, որը նկարահանվել է 1995 թվականին, որտեղ մանրամասն նկարագրված է մի պատմություն, որը հաջորդում է մի քանի տարի անց: Ամեն ինչ սկսվեց 1925 թվականին, երբ Նոմ Ալյասկա կոչվող քաղաքում մեծ թվով երեխաներ վարակվեցին էթերիումով: Դեղորայք ստանալու գրեթե անհնարինության պատճառով մի խումբ տղամարդիկ և իրենց շները որոշեցին վտանգավոր ճանապարհորդության մեկնել գյուղի երեխաների կյանքը փրկելու համար: Որոշ տղամարդիկ և շներ սատկեցին, ներառյալ ուղեկցող շները: Այնուամենայնիվ, Բալթոն դարձավ շների խմբի առաջնորդը, չնայած նախկինում փորձ չուներ: Բարեբախտաբար, հինգ ու կես օր հետո նրանք հասան իրենց նպատակակետին: շներին ողջունեցին որպես հերոսների և նրաբք հայտնվեցին երկրի ամսագրերում:
Հասկի ցեղատեսակի շներին սիրելու լավագույն շարժառիթը ոչ միայն նրանց նվիրվածությունն է, ընկերասիրությունն ու ժրաջանությունը, այլ նաև այն, որ հասկի տեսակի շներն այնքա՜ն բազմազան են։
Այս տեսանյութում դուք կարող եք ծանոթանալ 9 տեսակի հասկիների մասին մանրամասն տեղեկատվության։ Կիմանանք նրանց ծագման, բնավորության, վարքագծի, ֆիզիկական տեսքի մասին և շատ այլ մանրամասներ։Դե’ ինչ, եկեք սկսենք առանց վայրկյան կորցնելու։
Խառնացեղ հասկիներն այն հասկիներն են, որոնց միայն մեկ ծնողն է հասկիների ցեղատեսակից, իսկ մյուսն այլ ցեղատեսակի շուն է կամ այլ կենդանի։ Խառնացեղ հասկիներին ոչ միշտ են ընդունում։ Հասկիներին խառնում են այլ շների հետ՝ փոքրիկ շներ ստանալու նպատակով։
Սիբիրական Հասկի
Լինելով 194 շներից բարձր 14-րդ տեղում՝ Սիբիրական հասկիներն ամենապահանջվածն են ցեղաեսակից։ Նրանք խելացի են, հզոր և աշխարհի ամենահավատարիմ շներն են,որոնց նախնիները եղել են գայլեր։ Հասկին վայրի կենդանի չէ, այլ բավականին վստահ և հավատարիմ շան ցեղատեսակ, որին շատ հեշտ է վարժեցնել ճիշտ վարժանքներով։ Նրանց մարմնի մորթին հաստ է, և հենց դրա շնորհիվ նրանք կարող են գոյատևել ցուրտ պայմաններում։ Սակայն նրանք մի փոքր չեն հարմարվում տաք եղանակին։ Նրանց աչքերը նշագեղձով են, ունեն փափուկ պոչ, փոքր գլուխ, որի վրա ականջներն ու աչքերը իրար մոտ են գտնվում։ Մազաթափության արագությունը հասկիների մոտ ավելի է, քան մյուս շների մոտ։
2. Սախալին հասկի
Սախալինը հասկիների չինական տեսակն է, նրան նաև կոչում են «կարաֆուտո- կեն» ` «կարաֆուտո շուն»։ Հասկիի այս տեսակը ամենաշատը պահանջարկ է ունեցել 1990- ականներին, որովհետև այդ ընթացքում այս տեսակը որոշակի փոփոխությունների է ենթարկվել։ Շունը հետազոտման օբյեկտ է դարձել մի խումբ հետազոտողների համար։ Շունը կարողանում է դիմանալ ամենածանր եղանակային պայմաններին։
3. Սամոյեդ
Սամոյեդը կարող է դիմանալ մինչև -60°C ցրտին։ Այս շները չեն կարող ապրել փոքր բնակարաններում, որովհետև նրանք իրենց ակտիվ կյանքին են սովոր։ Ուստի, նրանց պետք է պահել մեծ տներում կամ բակերում։ Այս տեսակը կարող է շատ լավ ընկեր լինել յուրաքանչյուրի համար։ Շան հետ լավ ժամանակ անցկացնելու համար Ձեզ պետք է մեծ տարածք և ակտիվ կյանքի պայմաններ։
4. Ալյասկայի մալամուտ
Ալյասկայի մալամուտը հասկիների չափազանց ուժեղ տեսակն է։ Նա հավատարիմ է, շփվող ու շատ էներգիայով լի է, որը բոլորի հետ սիրում է խաղալ, հատկապես ` երեխաների և այլ կենդանիների հետ։ Հասկիի այս տեսակի մարմինը ծածկված է հաստ բուրդով:
5) Լաբրադոր հասկի։ Սա հասկիների խաչասերված տեսակ չէ,իրենք համարվում են զտարյուն և ծագել են Կանադայում։Նրան ընդունում են,ոչպես հասկի հաստ մորթու պատճառով։ Լաբրադոր-հասկիները շատ ընդհանրություններ ունեն սովորական հասկիների հետ։ Օրինակ՝ նա շատ նման է գայլից առաջացած սիբիրյան հասկիներին,չնայած նրան,որ այն ոչ մի կապ չունի գայլերի հետ։ Լաբրադոր հասկիները այդքան էլ ընկերասեր չեն փոքր կենդանիների հետ,քանի որ նրանք ուժեղ որսորդներ են։Դուք պետք է նախազգուշացված լինեք,եթե տանը պահում եք լաբրադոր հասկի և փոքր կենդանի։ Լաբրադոր հասկիները,մյուս հասկիների նման, ակտիվ են և անընդհատ ուզում են վարժություններ անել ու ակտիվ զբաղվել։Կանադայի լեռնային գոտիներում այս շները շատ են օգտագործվում սահնակներով սահելու համար։ Նրանց նաև անվանում են հասկադորներ։ Այս շունը կարող է լինել լավ ընտանի կենդանի,բայց ձեզանից պահանջվում է մեծ բակ և ռեգուլար պարապմունքներ շների հետ։ Նա սիրում է խաղալ,ինչպես նաև դուդլ ու շատ լավ կպաշտպանի ձեր տունը վտանգից։
6) Չինուկի այս շները հազվագյուտ են և գտնվում են ֆերմերային շների և խասկիի միջև: Հիանալի ընտանի կենդանիներ են՝ խաղաղ, ընկերասեր և հանգիստ վերաբերմունքով:
Այս ցեղատեսակը գալիս է տարբեր տեսակի շների հետ՝ կաշվե, մուգ, մոխրագույն և սև բրդով։ Դուք կարող եք գտնել նաև եղնիկի գույնի մաշկի տեսակ։
Ցեղատեսակի արուներն ավելի մեծ են, քան էգերը, մինչդեռ գրեթե նման են:
7) Շները ստեղծվել են ոչ միայն սահնակ վարելու նպատակով, այլ նաև ֆերմաներն այցելող այլ կենդանիներին վախեցնելու համար։
Դա նշանակում է, որ չինուկ շները կարող են լինել հիանալի պահակ:
Նրանց աչքերը նման են հասկիների աչքերին՝ մուգ են և նշաձև։
Չինուկները սիրում են խաղալ երեխաների հետ; նրանք ունեն շատ հարմարավետ և հանգիստ վերաբերմունք/բնավորություն, սիրում են մնալ ընտանիքների մոտ:
Նրանք շատ են ենթարկվում իրենց տիրոջը և հաճույք են ստանում ընտանիքում լինելուց:
Այնուամենայնիվ, ցեղատեսակը բավական հազվադեպ է:
Համար 10. Այս խասկի ցեղատեսակը պատկանում է Ալյասկային և այդ պատճառով է կոչվում է Ալասկայի խասկի։ Այս ցեղատեսակը Այլասկայում ճանաչված է ավելի շատ ըստ կարողությունների, քան արտաքին տեսքի։
Արտաքին տեսքով նրանց մարմինները նիհար տեսք ունեն։ Նրանց ոտքերը երկարացնում են կրծքավանդակը , իսկ ականջները մատնանշված են գանգուր պոչով։ Նրանք նաև ավելի արագ են, քան մալամուտը կամ նման այլ ցեղատեսակները։ Ցեղատեսակը հարմար է սպորտի համար, դա պարզ դարձավ, երբ սիբիրյան շունն այցելեց Ալյասկա՝ մրցարշավի և այնտեղ հաղթեց։ Նրանք գայլերի տեսք չունեն, ունեն հմայիչ տեսք և կարող են լինել հիանալի ընտանի կենդանիներ ձնառատ տարածքներում: Մարմնի հսկայական մորթիներով այս խասկիները կրկին ձյունաշատ և ցուրտ լեռնոտ շրջաններում լավագույն կենդանին են։
Մասնակիցներ՝ Տուրիզմի երկրորդ և երրորդ կուրսերի սովորողներ
Օրը 28.02, 14:00
Նպատակը՝
Բարելավել խոսակցական անգլերենը, լսողական անգլերենը, անգլերենով հաղորդակցվելու և տարբեր թեմաներ քննարկելու հմտությունը։ Մեր նպատակն է նաև ուսումնասիրել տուրիզմին առընչվող տարբեր թեմաներ ու խնդիրներ, անգլերենով քննարկել ժամանակակից տուրրիզմն ու տուրիզմի հնարավոր ապագան։Ի վերջո՝ ինքնուրույն պատկերացնել, թե ինչպիսին կլինի տուրիզմն ապագայում։
Արդյունքը՝
Սովորողները կդիտեն տեսագրությունը, կլսեն տրվող հարցերը և հնչող պատասխանները, կքննարկեն տեսանյութում հնչող տեսակետերը, կիմանան, թե ինչպիսին է ժամանակակից տուրիզմը, կքննարկեն դրա դրական և բացասական կողմերը։ Սովորողները նաև կգրեն իրենց բլոգում, թե ինչպիսին են իրրե’նք պատկերացնում տուրիզմն ապագայում։
Մասնակիցներ՝ Տուրիզմի երկրորդ և երրորդ կուրսերի սովորողներ
Օրը 21.02, 14:00
Նպատակը՝
Բարելավել խոսակցական անգլերենը, անգլերենով հաղորդակցվելու և տարբեր թեմաներ քննարկելու հմտությունը, ուսումնասիրել և քննարկել մասնակիցների մասնագիտությանը վերաբերող հարցեր անգլերենով։
Նկարագրությունը՝
Սովորողները կդիտեն տեսանյութ տուրիզմի ժամանակակից տեսակի՝ էկոտուրիզմի վերաբերյալ, որտեղ հնչում են կարևոր հարցեր և հետաքրքիր պատասխաններ։ Սովորողները կլսեն տեսանյութը, կքննարկեն տեսանյութում հնչող գաղափարները և կպատասխանեն հարցերին։ Ուսանողները մտագրոհի միջոցով կքննարկեն, թե ինչպես է հնարավոր զարգացնել էկոտուրիզմը Հայաստանում, հատկապես մարզային համայնքներում։ Այնուհետև ուսանողները կկազմեն և բլոգում կտեղադրեն էկոտուրիզմի զարգացման հետ կապված ծրագիր, որն իրականացնելու համար կունենան մեկ ամիս ժամանակ։
This movie was amazing. It was a mental journey. And I absolutely loved every single thing about it. I really liked the way they filmed this. There where so many cool seances. I liked the transformations, colors, lights, details. Cameras and colors they used made me feel nostalgic about something I didn’t maybe even feel before.
The thing that I liked about the idea of the film is that this is not a typical love story. We almost don’t see the relationship between Joel and Clementine. All we see is Joel’s perspective, his memories and his Clementine.
Okay, let’s start talk about this movie. It was no bad. It was the special movie .I can’t understand what i feel,then and now. It’s very unusual idea for the film. I’m confused. And i continue thinking,thinking and thinking again. What it was? The nightmare(страшный сон) or harsh reality(суровая реальность). I was shocked! How the people who love can do it ? How she can forget him? Okay, if you unhappy just talk him about it,or shouty(кричи) but don’t mistakes like this. It was very strange for me. Because , yes i am impulsive too,but i never do something,that can brake me,my life and people who around me. Cause I appreciate(ценю)it. And it’s normal when human beings unhappy,but forget it is the baddest way,like ever can do. They’re different people. And i think that Opposites are attracted(противоположности притягиваются). And it’s true,because it’s life . And they was makes for each other ( to change each other) and i think it’s amazing idea! That every person was born for change this world thanks to the only person.
Film tells about one Valentine’s day, when Joel Barish is going to go to work, but at the last minute, standing at the Long Island train station, decides that it is necessary to change the route.
Returning by train from Montauk to Rockville Center, he meets a blue- haired girl Clementine Krushinsky. Communicating, they understand that they have a lot of common facts from the biography. For example, Joel very often goes to the bookstore where Clementine works as a cashier.
The events of the film are developing interestingly. Film tells about them and their love adventures. Starring famous actors Jim Carrey and Kate Winslet.
After a fight, Joel Barish discovers that his girlfriend Clementine Kruczynski has had her memories of him erased by the New York City firm Lacuna. Heartbroken, he decides to undergo the same procedure. In preparation, he records a tape for Lacuna, recounting his memories of their volatile relationship.
The Lacuna employees work on Joel’s brain as he sleeps in his apartment so that he will wake up with no memory of the procedure. One employee, Patrick, leaves to see Clementine; since her procedure, he has been using Joel’s and Clementine’s memories as a guide for seducing her. While the procedure runs on Joel’s brain, technician Stan and secretary Mary party and have sex.
Joel re-experiences his memories of Clementine as they are erased, starting with their last fight. As he reaches earlier, happier memories, he realizes that he does not want to forget her. His mental projection of Clementine suggests that Joel hide her in memories that do not involve her. This halts the procedure, but Stan calls his boss, Howard, who arrives and restarts it. Joel comes to his last remaining memory of Clementine: the day they first met, on a beach in Montauk. As the memory crumbles around them, Clementine tells Joel to meet her in Montauk.
In Joel’s apartment, while Stan is outside, Mary tells Howard she is in love with him and they kiss. Howard’s wife arrives, and, from the street, sees them through the window. Furious, she tells Howard to tell Mary the truth: that Mary and Howard previously had an affair, and that Mary had her memories erased. Disgusted, Mary steals the Lacuna records and mails them to the patients, including Joel and Clementine.
Սովորողները կդիտեն տեսանյութ անգլերեն լեզվի կարևորության վերաբերյալ, որտեղ քննարկվում է անգլերենի և, ընդհանրապես, օտար լեզվի իմացության կարևորությունը ժամանակակից աշխարհում։ Սովորողները կդիտեն տեսանյութը, կքննարկեն տեսանյութում հնչող մտքերն ու կպատասխանեն տրվող հարցերին։ Սովորողները մտագրոհ կանեն և դուրս կբերեն, թե անգլերեն սովորելու որ պատճառներն են իրե’նց համար կարևոր։ Այնուհետև ուսանողները google formes հարթակում կիրականացնեն հարցում կրթահամալիրի սովորողների շրջանակում, որտեղ կուղղեն անգլերենի կարևորության վերաբերյալ հարցեր։
The film is based on real events. It presents the life of the famous 20th century schizophrenic mathematician John Forb.
We can analyze the film part by part․
When he was admitted to Princeton
He first entered Princeton to study mathematics.He attends a gathering of mathematicians who excel at Johnny with their work․At the meeting, he starts mocking the mathematicians, who in turn respond and John leaves offended and starts working on his original concept where he meets his roommate Charles, who is supposed to be studying English for a PhD.This is the first symptom when John’s schizophrenic visions becomes apparent.At the end of the postgraduate course, works should be submitted according to which students will be given jobs․Unable to get his original idea, John had schizophrenic outbursts that drove people away from him. He wanted to work with a secret state agency, but he became an ordinary teacher.
When a woman appears in her life
In his life appears a woman who was his student and perceived Johnny’s rude approach: “Of course the girl does not notice his schizophrenic deviation” and gets married.At that time, it seems that Johnny is working with the state security, breaking codes.In the university, where his deviation is obvious, they apply to the relevant bodies.Then he was forcibly taken to a psychiatric hospital for treatment.After that incident, his wife starts digging into her husband’s secret activities, revealing that it was all her husband’s schizophrenia.They already had a child and the wife believes in her husband’s treatment at all costs, wants to get him out of there․After Johnny is discharged, he develops schizophrenia again – not against his will, he accidentally uses force on the wife, tries to strangle the child, after which the woman leaves him and he tries to overcome his illness alone.
Analysis
If we put his illness aside and try to be in his place ․Maybe we will be able to stay kind, good like him, despite the fact that he was ridiculed and isolated from the society at every step.And only the realization that the one who knows more than you can constantly break you on the way to achieving your dream, you involuntarily have bad mental feelings, not all of them can control it.In that situation, the person with those feelings is very likely to get rid of the disease, to try to isolate himself from the society of his world.I think it is difficult to find the right solution to this problem, because we can not keep people in the same condition in a psychiatric hospital again after treatment.Because that is how we separate they selves from ourselves, force ourselves to create their lives, to live with all that..From another point of view, they can cause unintentional damage to the society as it happens in the film.I think we, like the hero of the film, should try to bring the patient to the level of realization that he will try to overcome his illness.The hero of the film did the same, but it was too late, because he had lost everything in this world, he was alone.
The story begins with the early years of the young genius John Nash. He begins to develop paranoid schizophrenia, accompanied by hallucinations, and progresses until it jeopardizes his work and relationships with his wife and friends.
The film has been criticized for inaccurately portraying some aspects of Nash’s life on screen. The film presented his hallucinations as both visual and auditory, whereas in life they were exclusively auditory.
The film “Wonder” directed by Stephen Chbosky, which was based on the novel by R.H. Palacio and talks about a boy with a rare syndrome, very interesting. It tells about human life and the behavior of people who are not very happy to be friends with a person who, in their opinion, is worse than you. The main problem of the film is the non-acceptance by some people of the physical shortcomings of other people. The main idea of the film is that it doesn’t matter what a person looks like, but what matters is what his inner world is.
The film is based on a plot that reveals the true value of human life and human relationships. A person can be scary, ugly and even ugly in appearance, but at any moment he can help in difficult times. But, alas, in the modern world, there are very few people left who can be friends with a person who has an ugly appearance. They can discuss him behind his back, not suspecting that he can hear these hurtful words. You can offend a person with one word, but it is very difficult to apologize, because you have to admit that you made a mistake – you offended a person, and people do not want and do not like to admit their mistakes, considering it a weakness. The film teaches us that it is possible to love a person with an ugly appearance, and that when you love, you can endure everything. A person can have at least a million trials and a million operations, but the main thing is to have a goal, go towards it, live and develop. Previously, I did not pay much attention to people with external defects, but after I watched this film, I began to treat such people with great understanding and even try to help them in every possible way. This film taught me that you need to be friends with a person, regardless of what his appearance is. The main thing in a person is personal qualities and his actions. This film also teaches that one must be friends with everyone, but not to open up to everyone, but to trust only a true friend. It is this film that can be reviewed many times, as it tells about human life, pressing problems and the meaning of true friendship. In the film “Wonder” everyone will find something necessary and something interesting for themselves, something that will change their life, give it a new meaning.
I really liked the film “Wonder” and I think that everyone, from young to old, should see it…
I’m not going to describe the plot of the film, because you can watch it for yourself. I want to share my impressions and feelings. I would like to watch the film with my children in the future (if of course there is a future and I will have children), because the film itself is instructive and can stimulate mockery, or they can show the film in elementary school, because that’s where it all begins … This movie made me emotional because it was a really good one, I would like to see this film years ago, when I needed it and learned lessons, but as they say, it ‘s never too late. I myself faced such a problem when I was not accepted in the class and was bullied for my appearance, just unlike the movie, I was bullied to the end and I did not make any special friends during that time. I want all those who are not self-confident and do not meet the standards of the society to create in themselves a character and self-esteem through which it will not be possible to break them.
In general, I liked this film very much, it was idyllic, kind, life-affirming / realistic. I am glad that Steven Chbosky was able to arouse interest in this story and attract the audience. He was able to feel the problems of children and teenagers and skillfully embodied them on the screen.
Wonder “Oh Earth, Youre too wonderful for anybody to realise you”
“Oh Earth, Youre too wonderful for anybody to realise you”
This film is very emotional, it tells about the difference, it motivates. Never give up on your dreams no matter how far they are. Breaking stereotypes, Augustus was applauded by those who mocked him. It is not the appearance of a person that testifies to who he is, but the inside. “It’s not possible how a person is born, what matters is who he becomes.” And indeed, when a person understands and discovers the world, it becomes a miracle. The example of August’s life makes you think that even if you are different, you have the right to be happy. He had not decided how he should be born, or even whether he was born or not. His family and friends give me a reason to be proud. His sister did not feel bad, she welcomed her family, her brother, she found her happiness. His friends could see the kind and innocent creature hiding outside of Augustus. Beauty standards are ugly. The movie made me feel excited and laugh. I loved this movie very much.
ordinary: petrified reserve supposably elective science helmets raise expect mottos precepts aspire force count pretend stare applaud camp
The boy was born with physical defects, almost without a face. He had to go through a difficult and long way of 27 surgeries. Oggi was educated at home with the help of her mother. And this year he was finally going to secondary school, the fifth grade, because of which he was very excited. Here a new, unusual life awaits the boy, for which he may not have been ready yet.
While watching the film, all my emotions were mixed, for a moment I realized that I live in a society where people who do not look different are not accepted. Those who are ridiculed are singled out. Unusual look քում in a malignant device. But the film also presents in a very beautiful way that there is good company, with its shortcomings of accepting and loving the other person. Who can look better than you? To study well, to be a good friend, in the end to be pleasant to talk to him, to make friends. The film beautifully shows the relationship. You are in a relationship with a life where your parents, your sister love you. And thank you for all that, after all. And even with a unique look, you can have goals. Reach back goals, imagine yourself where you want to be. You love holidays where you are no different, where the society in which you live is like you. And finally, the society can love you, accept you, be a friend. And then you will achieve your goals. And you and I will love life. Do not marginalize the society. We are all different. And that is our advantage.
It is very difficult to go to school at first time for everyone, and more difficult, when you have some problems with look. People see the look first and don’t notice the inner beauty. The solution is the time. The more people know you, the more they see your hidden beauty. I advise you to notice the hidden beauty. The hidden flowers in every garden.
August “Auggie” Pullman is 10, living in Brooklyn with his parents, older sister, Via; and dog, Daisy. He was born with a rare medical facial deformity, mandibulofacial dysostosis, and has undergone 27 surgeries to see, smell, speak and hear normally.
Auggie has been home-schooled, but his parents decide to enroll him in middle school at Beecher Prep. Before classes begin, Auggie meets Principal Tushman, who arranges a tour for him with three other students: Jack, Julian, and Charlotte. When school starts, he is ostracized, but soon forms a close friendship with Jack.
One of the most amazing films I’ve ever seen. I’m not sure how much the plot will appeal to you, but trust me when I say it’s worth seeing.
We may discuss each character separately if we divide the film into portions.
Auggie, the protagonist, is the film’s friendliest and most upbeat character. I believe they are attempting to show us all one of society’s most widespread problems through his appearance. They also show the solution, which is crucial. People who stand out from the herd are frequently abused because they are self-sufficient. Nobody gets to choose his or her family, appearance, height, skin color, or sense of belonging. We won’t be able to change everything we want, so we’ll have to modify our attitude toward such phenomena.
Auggie is the personification of goodness. He demonstrates how, when someone makes a mistake, we can assist them in finding the right path and forgive them; after all, no one is perfect. We must pay attention to those around us, spending a significant amount of time with family and friends, as each of them may require our attention and warmth.
Auggie’s parents play a significant role in his story. They try to help their son in any way they can, they never give up, and they fight until the end. It was because of this support that he was able to remain brave; he walked confidently because he knew his family was always there for him.
Via, Auggie’s sister, was also in a difficult psychological state, because she had recently lost her grandmother, who was her closest, had a fight with a close friend, and felt lonely. All the attention of the family was given to the boy, although he also needed care and family warmth. Auggie’s mother devoted her life to the boy for an extended period, virtually forgetting about herself. And all of this is a wonderful example of family love, demonstrating that if we do not yield at the most trying of times, good things will come quickly.
Friends are the ones with whom we feel whole; it’s tough to be a good friend, but we can and must strive, like Jack did; each of us, like Auggie, requires excellent friends in life, with whom we may share both happy and sad moments.
This film includes a lot of analytic branches, a lot of parts where we can dig a bit deeper inside ourselves. But, in any case, I believe the most crucial piece of advice is to be kind. We should not stop forgiving, doing good things, and passing that light on to others, no matter how badly the other person hurts us.
August Pullman is a 10- year’s- old boy, who living in Brooklyn, New York, with his mother Isabelle, father Nate, older sister Olivia and dog Daisy. He was born with a rare facial deformity and underwent 27 different surgeries to see, speak and hear without a hearing aid.
Auggie has been studying at home since the first grade, but when it comes time to go to the fifth grade, his parents decide to enroll him in the private Beecher Prep High School. Before the start of the school year, Auggie meets with the principal, who organizes an excursion for him with three other students: Jack, Julian and Charlotte. While studying at Yoga school, he faces ridicule, discussion of his appearance and the unwillingness of other students to communicate with him. Society didn’t accept the boy.
Life is full of many good moments, but also many lessons that should be learnt whether it be by someone telling you or by you figuring things out for yourself. Professor Keating, in the film Dead Poets Society directed by Peter Weir, said many inspirational words which have shown how in order to get the best out of life, it’s yourself who has to be the one to accomplish your goals and not to go with the crowd, but to follow what you believe in no matter how hard it is to get there. When Professor Keating became the new English teacher for a strict boys boarding school which promotes realism, the class gets a shock when he comes in with his big ideas and new ways of teaching. Every lesson he teaches gives his class a new outlook on life and helps the students to ‘Carpe Diem’ (seize the day) which was what he wanted them to do every single day; that is, “make [their] lives extraordinary.» This concept of seizing the day made me reflect about how life is so short and you do have to seize each day so that you can make the most out of opportunities as they arise.
Todd Anderson, Neil Perry, Knox Overstreet, Richard Cameron, Steven Meeks, Gerard Pitts, and Charlie Dalton are senior year students of high school at Welton Academy, an all-male, elite prep school in Vermont.
On the first day of classes, they are surprised by the unique teaching methods of the new English teacher, John Keating. Keating encourages his students to “make your lives extraordinary”.
Upon learning that Keating was a member of the unsanctioned Dead Poets Society while he was at Welton, Neil restarts the club and he and his friends sneak off campus to a cave where they read poetry and verse, including their own compositions. As the school year progresses, Keating’s lessons and their involvement with the club encourage them to live their lives on their own terms.
The film ended up with Neil’s death.
The most significant theme of the movie is ‘carpe diem‘. It is the phrase that professor Keating uses in his first lecture. This phrase means’ seize the day’. The movie highlights the importance that you only live once and you should live on your own terms.
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի անգլերենի մասնագետ 